Entrevista al presidente de la ESAD Málaga, Francisco José Sánchez Martín
Foto de portada: cedida
La ESAD, Escuela Superior de Arte Dramático de Málaga, tiene como uno de sus principales objetivos en estos últimos años el trabajo por la igualdad y la diversidad en el ámbito educativo.
REDACCIÓN
La escuela tiene sus orígenes en 1947, ¿Cómo ha evolucionado hasta ahora?
La Escuela Superior de Arte Dramático de Málaga, o ESAD Málaga, es un centro oficial de estudios teatrales. Esta institución depende de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía y está integrada dentro de las Enseñanzas Artísticas Superiores.
La Escuela tiene sus orígenes en 1947 como sección del Conservatorio Superior de Música de la ciudad, continuando con la tradición de la Academia de Declamación que en el último tercio del siglo XIX fundaron Narciso Díaz de Escobar y José Ruiz Borrego en Málaga. Esta renombrada institución contó entre su alumnado con figuras que marcaron el panorama cultural de nuestro país como, por ejemplo, Rosario Pino y Ana Adamuz, primera catedrática de la ESAD Málaga.
En el año 1972, la que hoy conocemos como ESAD Málaga, pasa a denominarse Conservatorio Superior de Música y Escuela Superior de Arte Dramático y Danza de Málaga, con sede en la Plaza Maestro Artola. En 1988 nuestros estudios se escinden del Conservatorio Superior de Música, creándose la Escuela Superior de Arte Dramático y Danza, siendo nombrado como primer director José Óscar Romero Gómez.
El rango de verdaderos estudios superiores fue implantado con la LOGSE, equiparando nuestras titulaciones a licenciatura universitaria a todos los efectos. Finalmente, en 1995, se separan administrativa y físicamente la Escuela Superior de Arte Dramático y el Conservatorio Superior de Danza.
En la actualidad, el alumnado que completa sus estudios obtiene “el Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Arte Dramático, en la especialidad que corresponda, que será equivalente, a todos los efectos, al título universitario de grado”, según estipula la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Desde septiembre de 2009, la ESAD Málaga tiene su sede en un edificio propio de nueva construcción situado en la zona de Teatinos, junto al campus universitario.
¿Qué oferta tiene la Escuela?
La Escuela imparte 4 grados de carácter oficial, correspondiente a cuatro itinerarios formativos, enmarcados en dos especialidades diferenciadas:
La especialidad de Dirección Escénica y Dramaturgia:
– Itinerario Dirección Escénica
– Itinerario Dramaturgia ( recientemente implantada en Andalucía, curso 2022-2023)
La especialidad de Interpretación:
– Itinerario Interpretación Textual.
-Itinerario Interpretación Musical
¿Cuál es la especialidad más demandada?
La especialidad más demandada en relación a número de plazas y número de aspirantes es Interpretación Musical. Itinerario único en Andalucía, con sólo 24 plazas para el primer curso. El volumen de aspirantes cada año se acerca a una media de 120/150 jóvenes con el sueño de estudiar interpretación musical.
Esta altísima demanda debería tener una respuesta desde la administración: apostar por la escuela pública y crear un posible tercer grupo de musical en ESAD Málaga.
¿Qué compromisos adopta la Escuela con el alumnado?
En primer lugar, como no puede ser de otra manera, el cumplimiento de la normativa. La finalidad de estos estudios es la formación cualificada de profesionales que dominen los conocimientos propios del arte dramático y adopten actitudes que les hagan competentes para integrarse en los distintos ámbitos profesionales de esta disciplina. Existen muchos motivos para sentirse orgulloso de nuestra Escuela:
76 años educando y formando a los mejores profesionales de las artes escénicas, una amplia oferta formativa, un prestigioso claustro que trabaja por la excelencia educativa, unas instalaciones y un teatro incomparable, una extensa red de entidades colaboradoras, extensa programaciones de talleres y muestras, amplísima oferta de actividades extraescolares y complementarias…
ESAD Málaga es un centro activo, multidisciplinar, innovador, investigador, participativo, abierto y diverso. Nuestra Escuela es una garantía de calidad y excelencia educativa y es gracias al trabajo duro y compromiso todo el profesorado con estas enseñanzas, esta escuela y con el alumnado.
¿Se trata de fomentar los derechos y las libertades del colectivo LGTBI en la Escuela?
Uno de los principales objetivos en estos últimos años en la Escuela, ha sido trabajar por la igualdad y por la diversidad en el ámbito educativo.
Todos los centros educativos (y en todas las etapas es necesario), deben desarrollar planes de igualdad. Actuaciones que fomenten la coeducación, la igualdad, la prevención de la violencia de género y el apoyo al colectivo lgtbiq+. Los centros deben ser espacios seguros para el alumnado. Dentro del plan de igualdad hemos creado un proyecto de acción para trabajar por la igualdad y la diversidad
Parte del alumnado forma el grupo LGTBIQ+ ESAD Málaga, es un grupo de apoyo y trabajan en la organización de actividades formativas extraescolares. Grandes profesionales del colectivo del ámbito de la educación, de las artes escénicas , de la literatura nos han acompañado a lo largo del curso con actividades.
Esta iniciativa de ESAD Málaga por el colectivo LGTBIQ+ ha recibido el apoyo y el reconocimiento de las administraciones y asociaciones, acompañándonos en multitud de ocasiones.
Como Escuela abierta, participativa y diversa no paramos de participar en proyectos. El curso pasado se cerró con la participación en el documental «Imparables 2» en colaboración con el IES Alfaguar (centro referente en proyectos de igualdad) y este curso lo hemos comenzado colaborando con la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad en el III Congreso LGTBI de Andalucía.
Este año, junto al ÍES Alfaguar de Torrox tenemos el objetivo de dar a conocer nuestro trabajo cinematográfico de «Imparables 2». Es importante para nosotros apoyar las iniciativas de nuestro alumnado, en el curso pasado tuvimos la presentación del libro de temática lgtbi «Meteorológicamente emocional» de nuestro alumno de dirección escénica Chechu Gómez.
Cada año nos acompaña como padrino o madrina del grupo algún referente del colectivo, en este curso nuestro padrino del grupo será el escritor y dramaturgo Nando López.
El alumnado lgtbiq+ del centro se encuentra en una escuela segura , abierta y creativa, que además de formarlos en sus competencias transversales, generales y específicas de la carrera, les brinda un espacio de formación y creación de apoyo al colectivo.
Este trabajo de educación en apoyo a la visibilidad lgtbiq+ ha conseguido el reconocimiento de muchas entidades, tres premios en los últimos años: Premio Andalucía Lgtb 2021 a ESAD Málaga, Premio Rincón por la Diversidad 2023 a su director y el 26 de octubre recibiremos el último, Premio Manolita Chen a la Mejor Iniciativa Pública 2023.
Tienen un programa de Erasmus+, ¿Cómo funciona?
El departamento de relaciones internacionales del centro trabaja cada año por mejorar y ampliar el plan de acción.
En la actualidad tenemos 4 tipos de movilidades: movilidades de profesorado y alumnado para formación, movilidades de profesorado para docencia, movilidades grupales y movilidades de observación.
Tenemos muchos acuerdos con universidades europeas para estas movilidades, destacando entre las últimas conseguidas como la Universidad de Paris-Nanterre, Universidad de Peloponeso (Grecia) o Universidades del norte de Europa como Finlandia, Noruega o Dinamarca.
También realizamos actividades formativas internacionales para nuestro alumnado. En este mes recibimos a la compañía teatral portuguesa A Tarumba, para ofrecer a nuestro alumnado un taller de teatro de sombras.
Como director, ¿Qué retos se plantea?
Mantener la identidad del centro: escuela muy activa y multidisciplinar con una gran actividad práctica. Representaciones teatrales todas las semanas, de enero a junio.
Impulsar y consolidar la especialidad de Dramaturgia (implantada en el curso pasado).
Trabajar en proyectos innovadores como el reto solidario ESAD Málaga y el grupo ltgbiq+ y convertir ESAD Málaga en un centro educativo referente en proyectos de igualdad, diversidad y solidaridad.
Ampliar la red de colaboraciones y que nuestra Escuela sea un referente educativo y cultural en la ciudad de Málaga.
Colaborar con las administraciones hasta conseguir la implantación de máster en nuestro centro.
En definitiva, trabajar duro para que nuestro alumnado salga lo mejor preparado para el mundo profesional.
